7.Посреди двух озерков — Горушка. 8.Два тополя
(Глаза и нос.) Вниз вершинами растут.(Косы.)
9.Вокруг озера 10.Идут четыре брата навстречу старшему.
Камыш растёт.(Ресницы.) — Здравствуй, большак! — говорят.
11.Не часы, А тикает. (Сердце.) — Здорово, Васька-указка, Мишка-серёдка,
12.Я хожу, Гришка-сиротка, да крошка Тимошка!
А он остаётся. (След от ног.) (Пальцы.)
(дети отгадывают загадки, родители помогают в редких случаях, когда дети совсем не знают ответ, конфеты раздают помощники Ведущего.)
«ОБЪЯСНЯЛКИ»
ВЕДУIЦАЯ: Поиграем в «Объясняли». По нескольким признакам надо угадать, о каком предмете идет речь.
• Он растет на огороде; его кладут в салат; бывает на платье. (Горошек.)
• Ее любят кушать; ее крутит шофер; это жена барана. (Баранка.)
• Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их надевали в дождь, (Галоши.)
• Она растет в поле; есть такая игра; иногда на нее похож нос. (Картошка.)
• Ее любят все ученики и многие взрослые тоже; туда все спешат; после нее тяжело бегать. (Столовая.)
• Он бегает в лесу; так называется прическа; это вкусно приготовленное мясо. (Ежик.)
• На ней все отдыхают; когда она начинается, все вылетают с криком; когда она заканчивается, все залетают обратно. (Перемена.).
• Есть на земле птица и фрукт с одним названием (Киви.)
• В России это на 1-м месте, во Франции — на 2-м. (Буква «Р».) «ЮНЫЕ АРТИСТЫ»
ВЕДУЩАЯ: А сейчас я приглашаю двух смелых, артистичных и находчивых ребят. (Выходят девочка и мальчик.)
Проверим ваши способности. Дети разыгрывают сценку «Разговор»
Мальчик. Наш звонок ужасно звонкий, Девочка. Хоть мужчины и сильны —
Вылетаю в коридор... Не умеют печь блины...
У меня с одной девчонкой Вы, мужчины, недотепы,
Завязался разговор... Вас воспитывать, учить,
- А мой папа — чемпион! И петрушку от укропа
Ходит он на стадион: Вы не в силах отличить!
Он кидает кверху гири — Кстати, дома кто стирает?
Будет самым сильным в мире! Богом вам талант не дан...
Мальчик. От мужчины нету толку?! Телевизор «потребляя»,
Это нам талант не дан?! Вы ложитесь на диван!
Кто прибил для книжек полку? Девочка. Борщ варить вам неохота,
Починил на кухне кран? Не пожарите котлет...
Мальчик. Ты, колючая заноза, Вам удрать бы на работу,
Плохо знаешь нас, мужчин. Ну, а больше толку нет!
То и дело льете слезы Девочка: А мама в доме – шея!
И к тому же без причин...
Ты колючие слова говоришь, робея...
Папа в доме голова!
ВЕДУЩИЙ: Забота о семье ложится на плечи папы, поэтому его называют главой семьи, то есть головой. - А что делает голова? Думает. Поэтому папа заботится о семье, думает, как заработать денег и прокормить членов семьи. (ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПЕСЕНКА ПРО ПАПУ»)
ДЕВОЧКА: Дедушкины руки, дедушкины руки! МАЛЬЧИК: Рабочие руки, в мозолях, бугристые,
Они никогда не страдают от скуки! Рабочие и ослепительно чистые.
Им в день выходной не бывает покоя, Всё делают так хорошо и умело,
Знакомо тяжёлое им и большое. Как в поговорке: «В них спорится дело».
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ДЕДУШКА ДЕДУЛЯ» «ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ
ВЕДУIЦАЯ: Друзья, вы задумывались, почему так говорят: «Мой дом — моя крепость»? (Дети отвечают.) Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. НА ФОНЕ ПЕСНИ «ДОРОГОЮ ДОБРА»
( учащиеся читают стихи)
Закончилась встреча Пусть в вашем доме будет мир,
Настал расставания час. Пусть невзгоды туда не заглянут.
Мы все чуть устали, Пусть семья ваша дружбою будет сильна,
Но нас согревали До новых встреч, друзья!
Улыбки и блеск ваших глаз.
Литература:
Журнал «Читаем, учимся, играем» № 2 – 2004г., № 3 – 2006г., № 3 – 2005 г.
| 
