УХ — может быть, так воскликнул однажды доисторический охотник, швырнув наземь оленя, которого он притащил в стойбище. А члены его семьи стали повторять этот звук после тяжёлой работы.

ОГО — так может быть, сказала дочь охотника, увидев, какого большого олеая принёс отец.

УФ — может, этот звук выдохнула жена охотника, разделывая оленя не слишком острым камнем, за неимением нож. АЙ — могло вырваться у её маленького сына, когда он выхватывал кусок горячего мяса прямо из огня и обжегся. Слова ай, ой, ай-яй-яй, эх — это возможно были самыми

первыми. Люди старались подражать животным и птицам.

Прошло очень много лет, прежде чем люди учились

говорить. Раньше люди говорили не так как мы сейчас. Язык наш прошёл немало преобразований.

Вы учитесь уже во 2 классе. И думаем, что вы неплохо знаете

русский язык? Неплохо? А давайте проверим? Мы предлагаем вам провести небольшое соревнование между рядами.

1. Весёлая азбука

Ч — черепаха всех смешит, потому что не спешит. Но куда

спешить тому, кто всегда в своём дому?

Ш — школьник, школьник ты силач шар земной несёшь как

мяч.

Щ — щука проглотила щётку, щётка ей щекочет глотку.

Удивительное дело! Что же я за рыбу съела?

Х — хлеб. Радо солнцу небушко, полюшко подсолнушку. Рада

скатерть хлебушку. Он на ней как солнышко.

Ц — цыпленок. Не хочу один клевать я. Пусть скорей приходят

братья. Где ж они?

- Под старой липой.

- Как зовут их?

- Цыпа-цыпа.

З. Какая буква заблудилась?

* На пожелтевшую траву роняет лев свою листву. С

* Говорят один рыбак, в речке выловил башмак. Но зато ему

потом на крючок попался дом. С

* Жучка будку не доела: неохота, надоело. Л

* Куклу, выронив из рук, Маша мчится к маме:

- Там ползёт зелёный лук с длинными усами. Ж

* Тает снег, течёт ручей. На ветвях полно врачей. Г

* Ходит пешком калач с посошком. Ю